恋恋铁路情  悠悠浦厂心

浦厂小学铁路文化特色课程获专家点赞

浦厂小学一直致力于对学生的综合素质的培养，致力于学生核心素养的提升。近年来，尝试开发具有自身发展特点的学校特色文化课程《童心飞驰》，以配合学校南京市特色文化《浦厂214号铁路文化驿站》项目的建设，并朝着建设省级文化项目的更高标准稳步前行。再次关键时刻，3月30日，学校的校园文化团队，有幸参加由市特色文化课程负责人杨主任组织的“南京市创意特色课程研究工作坊”研讨活动，受到了来自宝岛台湾的两位资深学校课程设计专家谢传崇、曾文鑑教授现场指导与帮助。

马原副校长代表学校向与会专家介绍学校特色课程。做了题为《让童心随时代的列车飞驰》课程建设的报告。报告全面阐述了我校课程建设的历史渊源，理论依据，顶层设计，具体的实践操作，课程将来的发展愿景。我们想通过校内四大区域建设，八大校外驿站开发，实现学生七大能力提升，最终构建起“一体三类四平台”的课程架构，让全校师生在项目化学习的研究实践过程中，得到全面发展，为学校努力成为国家级江北新区教育新坐标而助力。

专家对特色课程项目给予了积极的评价，高度的认同。谢教授用“惊艳”来形容听到报告后的感受，觉得浦厂小学虽然地理位置不在市中心，但特色课程的开发与建设找的切入点非常的准确，立足与自身区位优势，深挖自身资源，建设落地能生根，日后必然枝繁叶茂。专家认为学校课程建构定位准，内容实，想法好，可操作性强，非常真实的展现了一个铁路学校的办学特色与理念，是一个难得的好项目。鼓励我们一定要坚持做下去，并提出要在有些课程的设置上更加展现独特的人文内涵，并即兴的为我们的铁路文化建设起了一个很有诗意的题目“恋恋铁路情，悠悠浦厂心”。让我们作为研究团队，眼前一亮，情绪为之一振。  

 在会后中午休息时，马校，带着葛主任来到专家身边，就特色课程建设的许多细节问题，真诚的向专家们求教，并代表解校郑重的向两位专家发出邀请，请他们一定要到浦厂小学实地指导。

 “恋恋铁路情，悠悠浦厂心。”让我们满怀一颗赤子之心，基于儿童的全面发展，把浦厂小学这列高速火车，满载着社会的希望、家长的信任、百年历史的重托，驶向成功的彼岸。有了铁路与文化的结合，浦厂小学一定是离整个世界最近的“地方”，因为中国高铁已经走向世界，中国文化正在影响世界。