“书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。”为了激发学生读书的兴趣，引导学生与好书交友，在班中形成良好的读书氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，浦厂小学开展了“读万卷书 行万里路”之同读一本书活动。

读一读

首先，以年级为单位，制订本年级学生同读一本书的计划。各年级的读书的内容包罗万象，有低年级学生爱读的绘本，有名著，有与课本相结合的必读书目。教师精心准备，学生在家长的帮助下，人手一本，课后闲暇时、家庭作业中出现了学生们积极阅读的身影。

写一写

“不动笔墨不读书”，学校还自创个性化作业——阅读收获本。每周两次记录，可摘抄、可写感受，可以画，可以贴，形式多样。积沙成塔、集腋成裘，只要不间断地积累，终有“蒙冲巨舰一毛轻”之时。

画一画

为了更好地提升阅读的效果，激励学生养成积极阅读的习惯。各班语文老师针对书中的故事情节、人物进行了阅读分享活动。大家还把喜爱的人物、故事画到了自己的读书手抄报上，老师们把学生的读书手抄报布置在教室里、走廊上，浓浓的阅读气息在整个校园里蔓延。

讲一讲

由读内化为自己的感受，才能真正的读好一本书。浦厂小学的语文教师，根据学生的阅读情况在各班开展了各式各样的的阅读分享活动。有“我喜欢的人物分享会”，有“精彩的故事情节”分享，还有低年级的“动手做一做”的激趣游戏。通过这些活动，孩子们的阅读感悟更加的深刻，更加的有质量，阅读的兴趣更加高涨！

“读万卷书，行万里路。”阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！浦厂小学的孩子正走在热爱阅读的路上。（撰稿：赖文霞  供图：浦厂小学各班  第一审核：俞丹霞  第二审核：鲁宗瑞）