五月的校园，草木郁郁葱葱，蔷薇竞相怒放，辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花间翩翩飞舞。池塘边，丛林间，花坛里，孩子们有的是三三两两共看一本书，不时的窃窃私语；有的是一人在津津有味的阅读着，雅致的环境里充溢着浓浓的书卷气息。嘘！瞧，那个“红领巾”在手捧着朱自清先生的《散文精选》默默的读着，时而又低头望池塘里的荷叶和小鱼，时而又托腮若有所思……此时此刻，也许，这孩子在阅读中和朱自清先生的情感产生共鸣了吧！

郁达夫说过，书本原是人类思想的结晶，也就是启发人类思想的母胎。书，是滋养人的，小学生们，如娇嫩的幼苗，更需要滋养。在我们浦厂小学墙壁上，长廊里，那标牌上印制着的一个个名人读书的故事和中外读书名言，无不充满着“劝读”的意味。孩子们踏进校园，就是走进了一个读书的乐园。我们的图书资源丰富，图书馆图书有4万册，馆内环境宽敞明亮，全天候开放，只要孩子有时间，就会来图书馆借书，或者坐在馆内安静的看书。

走进浦厂小学大门，“铸品扶学”四个大字屹立眼前。我们不仅重视课堂教学，对课外阅读也很重视。除语文课程标准规定的必读书目外，学校还给孩子们列了一份精心挑选的书单。学校安排每周一节的阅读课，把阅读课堂搬进了图书馆，让孩子们畅游书海。阅读课上老师们精心安排，把学生编成一个个课外读书小组，把控读书进度，交流读书心得，让孩子们沉浸在阅读的世界里。

老师们在百忙之中，总会抽出一丝空闲，来图书馆挑几本书看。老师们还会组织读书交流活动，分享读书心得。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。当我们读了万卷书之后，当我们行了万里路之后，对历史，对地理，对现实，对未来，对国内，对国际，对军事，对外交，对经济，对政治……一切的一切，都有属于我们自己的思想、观点，我们讲起话来，娓娓道来，滔滔不绝，那是非常自然的。而文章，也会一挥而就，倚马可待。我们学校涌现出一批批小才子、小才女，2018年5月16日，专家进课堂时，才子在课堂上扮演孙中山先生涛涛不绝的讲述民国历史，其表现让专家们十分惊讶，给予大赞！阅读，也让成绩较弱的孩子有了心灵沉静的时空，章同学在阅读中找到了快乐与自信，几乎每天他都与老师和同学交流读书的感触。读书让他成为一个阳光健康的少年。

从书香中国到书香校园，时代的推动和倡导，带来愈发浓厚的文化氛围。腹有诗书气自华，诗书培育着文化自信，体现出人的内在气质，生命因阅读而美丽。所以，当我们看到湖边夕阳余晖，脑中应该浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“环境好的一逼”。我们的内心，应该有诗和远方！

让我们在阅读中追寻诗意与远方！