江北新区浦厂小学2017-2018学年第二学期工作计划

一、指导思想

新学年新学期学校坚持“铸品扶学”的育人理念，始终以队伍建设为根本，以提升质量为核心，以改革创新为动力，以江北新区事业局2018工作安排为核心，深化江苏省文化项目校创建，南京市文化示范学校创建，突出课程开发与建设，全面深化学校改革，特别是扶学课堂的研究，以新区千分制考核为标准落实各项工作，以“保五争三夺冠”为目标，弘扬浦厂小学的火车头精神、工匠精神、红色精神，迎接建校百年华诞。

二、2018年学校工作重点

1、创建江北新区廉洁文化示范基地创建（3月）

2、创建江苏省文化特色项目学校（4月）

3、语数外“扶学课堂”研究（区发展中心视导）（4月）

4、新区毕业班学业水平测试一年级招生（二、五年级准备）（5月）

6、省市级科研课题、前瞻性课题立项、研究工作（4月）

7、《童心飞驰》校本教材使用研究

8、教师课程开发即特色社团建设（精品社团）

9、新区文艺展演及“六一”文艺节目演出（6月）

10、南京市特色文化示范学校创建工作（8月）

三、具体工作

（一）以“新三创”为目标，不断提升办学档次，以全新的姿态迎接建校百年华诞。

在“铸品扶学”的办学思想引领下，以创建江苏省文化特色项目、南京市文化特色项目示范学校为目标。研究、开发活动课程，充分发挥各处的文化景观的教育作用，努力结合市区前瞻性项目研究，开展实施各类特色活动，特色课程。

1、创建江苏省文化特色项目学校。市级文化项目浦厂214号铁路文化项目要继续深化，进一步落实好在自编教材的使用和研讨，在原先基础上，突出结合学校的文化建设与课程融合，改造提升STEM区和斯蒂芬逊区，使其成为学生动手实践区域，让浦厂小学的特色化课程有根有据。4月完成省级文化特色项目学校的申报立项工作。

2、创建南京市文化特色示范学校。作为南京市政府、南京市教育局的工作目标，至暑假完成创建工作，迎接9月验收。（1）进一步完善学校三级课程体系，突出校本教材的使用、完善；（2）打造学校的特色精品社团，特别是要与南京工业大学、南京铁道学院等合作办学，突出学校课程动手这一本质。（3）7-8月完成综合楼和六角楼的整体立面、的风格统一，各楼和景观之间的融合协调，教学楼、综合楼道文化的设计施工、布置。（4）暑期完成成长中心、发展中心、服务中心的改造装修。

3、发展中心要组建教育科研骨干团队，针对省级课题、前瞻性研究项目、文化创建，开展例行活动，重点在：理论学习研究、活动设计、课程开发、教学范式设计。目标是提升学校的办学层次，倒逼教师的课堂，提升学生的综合素养，最终实现百年老校新变革。

（二）以教研组建设为本，从严从细六环节，在最基础处发力促教育质量再提升。

质量是硬道理。学校没有质量就没有地位，更谈不上教师个人的尊严和幸福感。紧紧抓好2018新区首届六年级调研工作，认真学习四年级调研中的成功做法，、规避当中出现的失误，坚决摒弃生源悲观论，时间不够论，团结协作，攻坚克难。一分耕耘一分收获，以永做火车头的豪情不断推进位次，没有最好，只有更好，只要努力就有奇迹。开学六年级到下午五点半，4月需要对特别学生进行特别时间段辅导。六年级全体做好吃苦打硬仗的准备，咬定2016五年级调研的位次不放松不动摇，数学、英语是增长的重点。

1、以扶学课堂研究为起始，课堂教学改革在部分学科中启动。

以教研组课堂改革为基本单位，深入开展“扶学课堂”的研究和实践，推动“扶学课堂”基本范式化，关注课堂效率，最终突出实效、高效。课堂教学改革与研究的关键字“有趣、有效”，本学期语文、数学、英语要各开展一次扶学课堂的区级教学研讨。

（1）打造英语组。在经历了上学期的人员重组和磨合之后，今年英语教研组以创建区级优秀备课组教研组为目标，以此提升英语队伍与质量的快速提升。以贾春华特级教师为引领，以市、区优青为骨干，带领青年教师快速成长。第二是加大新教师培训的力度，借助校内特级教师资源，以二周为一个周期，对青年教师六认真进行面对面指导，英语组重点在六年级毕业班、三年级。

（2）放大数学组。数学教研组有一批非常具有潜质积极上进的年轻人，要从思想上加强引导，以特级教师魏杰为榜样，立志作位好教师，骨干教师，年轻教师数学课中看更需中用，上学期四年级数学组做出了很好的榜样示范。本学期数学组要继续结合特级教师伴我行，深入开展数学扶学课堂研究，点面结合，深入钻研教材，形成体系教学，课堂追求扎实、朴实、真实，现实。

（3）提升语文组。紧抓上学期开展的“书写、读书”两项工作不放松，写字作为每次调研、月考的项目一刻不松，“规范整洁”是目标。图书馆的朗读课进行每月的例行考核。语文组人员最多，本学期一是要将一月一次的特级教师伴我行改为双周一次，学期初就排好计划，要把磨课-上课-反思修改踏踏实实的走个来回，绝不能上过了过。

四大学科组新学期，一是要加大学习，特别是业务上的钻研，平时教学研究要从宽处，从深处，不能浅，更忌浮，每次的教研活动要充分准备，人员要齐，绝不能为应付而活动。二“带好班，教好书”是所有教师（新转入教师）不二法门，没有上乘的教学质量你就没有话语权，特别是你接手一学期这个班在你手上位次是升还是降？不断从自己身上找原因，改变你的世界的根本是认识自己，改变自己；破山贼易破心贼难。三是规范日常各项工作时间截点与标准，突破“不着急小姐”“差不多先生”痹症。

2、进一步规范教学六环节，做好教学日常的监控指导工作。

  教学工作以江北新区教学视导要求为标准。 评估中心以新修改完善浦厂小学教学六认真考评细则为标准。把抓教学落实下放到各教研组，调整备课形式，实行一人主备，个体二次备课形式，突出复习课、练习课、作文课的研讨，要有学习，备真课，真研讨。通过学习培训，校正课堂教学，更新出题思路，制定出新阶段的作业、测试样卷。

二是规范格式，备课首先是时间、流程规范，语文、数学、英语、综合双周备课，单周学习的时间固定，分管的主任期初要认真落实，每周具体实施，出狠招，求实效。备课簿的格式，包括题目周数、节数、二次备课、教后记次数要按照发展中心标准统一落实。

上课带教案，教具，提前做课前准备课堂要让学习真发生，精讲精练，当堂反馈。禁止中途让学生回办公室拿作业本，上午一、二两节课不得做练习测试。不坐着上课不使用通讯工具。

全体行政要加大观班听课、巡课的频率，及时交流，目标在于提升彼此。听课的节数与你分管的学科质量成正比，听的越多质量就会越好，相反听得越少质量越差。

加大有效作业研究设计，努力将知识、能力、重点、考点融入作业中。各局部要进一步统一课堂作业的内容，全校要统一作业批改格式。语文重点在阅读与习作，数学在计算与实际问题解决，英语在听写与阅读，综合学科在达标。

有效落实培优工作，班级教学成绩最终取决于关键的人数，首先树立“合格即优秀”的理念，基础是合格率，各个学科要将此确立为首要目标。其次要让每一一个学生都获得发展提升，改变学生的根本是教师，不放弃每一位，名教师是从特殊学生身上历练出来的。

做好每一次检测工作。首先是出好每一次试题，不断提高出题质量，在2年内建立自己的题库。要规范每一次检测，确实体现出教师的个人水平。不坐着监考，不监考本班。认真批阅，仔细做好分析，表一、表二要认真填写，特别是每一次的表二的数据分析。做好每次样卷的质量分析，分析包括本班数据统计和具体项目得失的文字分析。学校教学资料做好整理一律不得外传，发现一例查处一例。

（三）以师德建设为第一要务，培育学校可持续高质量发展的核心力量。

1、深化师德建设，力求长效。

师德是责任心，师德是高质量。好教师就是学生喜欢，家长欢迎，教学质量高，领导放心的老师。坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，在17年师德考核档案建立的基础上，做进一步优化。坚持正向激励，建立底线约束机制，对师德严重缺失的教师，按照规定从严查处。将师德表现作为教师评优评先、职称评聘、提拔任用的重要依据。

深入学习贯彻党的十九大精神，开展“不忘初心，做四有新人。”老教师是学校极其宝贵的财富要给年轻人放样子，做示范，热心传帮带，传递正能量；年轻教师是学校的希望和未来，要尊重老教师，虚心学习，常常请教，建立和谐的师生关系，每学期结束，召开新教师学期成长汇报，师傅进行现场点评。做“温文尔雅，乐业爱生”的好老师。

加强团支部工作建设，完善团支部组织架构，团支部今年要做好微信公众号的后期制作推送工作，助力学校的舆情与宣传工作。强化全校性集会纪律要求，全体参与（外聘、返聘），准时守纪，做好记录，非参会人员禁止入内。加大学习，了解最新动态，掌握最前沿信息，实现学校各个部门、各行教职工的和谐共振，同步前进，营造“铸品扶学，力行致远”的校园氛围。

2、以特级教师伴我行为抓手，切实加强教师队伍培养与建设。

全体教师以“此皆诚壹之所至”为标准（专业经营、专心一事），有尊严的对待自己神圣的教书育人这项职业，特别是2018年1月中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见（意义-强国必强师、师德师风建设、教师专业发展、教育体制改革、地位待遇提高），增量工资17年46%的增幅，公积金、房补大幅度调整，我们更要珍惜自己职业，提高待遇是需要全体教职员工提升教学质量，高标准的完成教育教学工作。而不能成为小富即安，心无畏惧底线的没见识的资本。所谓见过世面，就是没钱的时候你知道自己是谁，有钱的时候你依然知道自己是谁。新区在绩效增量考核依然要求“多劳多酬，优绩优酬，有绩更有效”。

继续“特级教师伴我行”行动，结合学校本学期“扶学课堂”研究，选择好试点人员、班级，摸索出基本的扶学课堂环节，要把磨课-上课-反思修改踏踏实实的走个来回，绝不能上过了过。结合新区发展中心“五级金字塔”培养模式，在做好全校教师整体提升培训，从严从实青年教师和骨干教师队伍建设，师德、师能并行。青年教师以社团形式进一步落实好“六个一”工作：（1）一周听二节课，一学期书面评课2节；（2）二个月一篇个人成长小结并在例会上交流，指导师傅进行成长点评；（3）一月一次过关课是重中之重，立足课堂、站稳课堂，坚持学习，消化，模仿；（4）一学期一节校级公开课；（5）一学期出一份综合试卷（每学年独立完成小学、初中毕业考试试卷）；（6）一学期个人课题或教育论文。对青年教师五点要求：勤、早、学、思、守。

名师成就名校，做好骨干教师的规划和培养，要敢于推出新人，积极申请市区及教学研讨和展示活动，给各类人更大的舞台，更重的担子，更好的平台。调动外聘教师工作的积极性，依照事业局精神尽早落实提高外聘教师的工资福利待遇水平。7月评比学年第二届“浦厂小学安琪教师”，学年外聘教师先进个人。加大对办公室的巡查，重点在（卫生环境、玩游戏、看非教学视频、拉窗帘睡觉等），办公室主任要确实履职，发现问题办公室主任一并处理，学年结束进行优秀办公室评比。

3、加强基层党组织建设，切实发挥战斗堡垒作用。

没有离开业务的政治，也没有离开政治的业务。支部立足教育特点，大力开展学习型、服务型、创新型党组织建设，进一步做好支部活动室的建设工作。严格落实“三会一课”，扎实推进党建工作与教育教学中心工作的有效融合。进一步落实“三关爱”活动，不断深化“二学一做”、“ 教育相关文件精神”，“ 6月的党员批评与自我批评”等活动，引导全体党员、干部及全体教师在教学、科研、管理等工作中发挥模范带头作用。党员干部要始终做到：言行率先，执行领先，业绩争先。加强对教育收费、干部提拔、师德师风、社会实践等工作的监察力度。实现江北新区廉政教育示范点的创建工作。

（四）内引外联，深度挖掘，培养具有浦厂小学特质的学生。

1、向德育、管理要质量，不断提升学生成长的内驱力。

加强支部对学生思想品德指导工作，突出安全教育，强化护导，要求：准时到岗，履职尽责。提升班主任，特别是加强对年轻班主任管理水平的培训。在“铸品扶学”的办学目标和理念引导下，进一步完善浦厂小学德育教育方案。在确立好浦厂小学主题月后，扎实开展主题月活动，周周有精彩，月月有主题。凸显学校德育特色活动的进一步升级，聚焦“三礼四静五好”德育细节，强化周一集体晨会，总结上周班级管理情况。坚持每周一信息、一总结，总结通报各班常规得分，每月授文明班级牌，前六名在学校火车头升班旗。二是借助教育现代化，充分运用好学校小红伞心理咨询室，创建市区级心理健康教育优秀中心，强化对特殊学生的疏导、引导。提升学生心理健康水平，培养健康完善的人格，重点人群六年级。三是强化“伏静坐”和“文明入厕”的具体实施，本学期在一、二年级进行弹性离校适度放宽，确实体现教育服务社会的功能。

2、以立德树人为根本，强化队伍建设，基地建设和活动开展。

以立德树人的根本任务为出发点，大力培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生核心素养为落脚点，以培养学生良好习惯和人格为关键，探索突显浦厂小学德育特色。德育工作要紧紧围绕德育纲要认真落实，围绕班集体建设，从科研的角度切入。紧抓德育队伍建设和发展，班集体突出“5个班”，创新德育评价新范式，穿件专业发展新平台，创设学生活动新载体，开展好下列主要活动：组织开展好读书节系列活动，包括书香学子、书香班级、书香家庭，读书节优秀组织奖。教师中开展市区德育工作带头人，班主任基本功大赛，参加最美班级、班级故事、创意故事评比。

3、适性发展，以课程开发为载体，培养学生动手实践能力。

加强艺术类课程管理，按照校级和年级层面优化学校的周三社团，分校级和年级社团两个层面，区别考核，鼓励有一技之长教师从事社团教学，进而形成属于自己的课程。充分引进社会教育资源，提高学生社团课程的趣味性和多样性，提升社团教学质量。

一是篮球特色进一步提升，酝酿更进一步的一揽子训练外包方案。继续进行4—6年级篮球队并进行校级联赛，组建学校男子男球队，抓好校级男、女篮训练，做好2018年南京市篮球少儿女子篮球联赛目标，做好对校级篮球队所在班级的奖励考核；

二是抓好科技工作，做好各级科技类比赛，突出打造纸飞机特色项目，以航空烈士王晓东为榜样，在前两年基础上认真总结，学校进一步充实参与指导教师，邀请相关专家现场指导，提高学校纸飞机的训练水平，把纸飞机比赛作为科技工作中的重要内容，定位是区市、内第一。

三是、开展好全校各年段家校活动。落实一主两翼、家长开放日工作。把小学十二个学期确立为十二个主题，设计课程，分低中高三批进行专题培训，要通过系列化培训，提升家教水平和能力，实现家长、学生共成长，特别是调动毕业班家长力量，形成教育合力，做好六年级毕业会考、毕业典礼工作。