9月27日，浦厂小学数学组进行了一次以“铸教师有趣课堂，扶学生有效学习”的数学教研活动。南京市江北新区教师发展中心林长龙主任莅临指导工作，浦厂小学秦必强校长以及数学组老师全程参与活动。

本次活动分为两个部分。第一部分由我校数学教师——闵小艳老师执教《商不变规律》，第二部分由林主任进行课例点评，并结合“核心素养”对我校的扶学课堂进行指导。    闵小艳老师的课大胆放手，将课堂的主导权还给学生，让学生自主探究、自主交流，不再是一味的“教师教、学生学”的形式，而是有生生互学、互评，转变了学生的学习方式，学生参与度高，主动学习，课堂气氛轻松和谐，获得了林主任和听课老师的一致好评。

随后，林主任进行了一次现场评课，表达了自己对这节课的一些收获，也提出了一些建议，提出要数学的扶学课堂围绕“自主课堂”，以将“学生为主体，教师为主导”继续落实，充分利用课堂生成突破重难点，注意自主交流方式。

在核心素养大背景下，林主任提出数学的课堂就是数学建模，而数学抽象、逻辑推理就是完成建模过程的必经之路，直观想象是建模过程的支撑点，加以数学运算、数据分析这就是我们数学人的“核心素养”。