2022年9月28日下午，南京市江北新区浦厂小学携手“凤凰母语”教师发展工作室开展语文高段研训活动，凤凰母语工作室余多慈校长莅临指导，浦厂小学高段语文组老师参加活动。

本次研训活动结合“双减”“双新”的背景，基于语文素养的课堂模式构建，立足学校的扶学课堂建设，旨在打造高效、有趣、实用的语文课堂。

首先，五年级组李华夏老师和六年级组赖文霞老师带来两节习作单元课例。李老师执教五年级上册17课《松鼠》，引导学生概括段落信息，通过小组合作的方式整理关于松鼠特点的信息，学生参与度很高。赖老师执教六年级上册16课《夏天里的成长》，围绕单元要素紧扣中心意思，通过多角度、有层次、有变化的语言表达，帮助学生理解如何围绕中心意思进行表达，掌握表达的密码。

课例结束后，高段老师们进行了研讨。最后余校长给予了细致地点评，肯定了两位教师对教材的把握能力。余校更多的是基于新课标理念下习作单元教学的思考，给老师们提出了宝贵的建议：第一，明确习作单元的阅读教学指向表达，阅读单元的阅读教学指向理解；第二，要培养学生体会语言表达的魅力，掌握语言表达的方法。

此次教研活动，语文教师们相互交流、相互学习，进一步明确了新课标中的阅读教学要求，也对基于核心素养的语文课堂模式有了新的思考。今后，老师们将通过对教学内容精准取舍，扎实上好每一堂课，将有效教学植根于常态课堂，真正向减负提质进发，深耕细研，砥砺前行。（撰稿：弓静 图片：王玲  第一审核：赖文霞  第二审核：鲁宗瑞）