10月16日上午，浦厂小学开展了“从教材解读能力，到学生有效学习”的语文主题研究活动，此次活动特别邀请市教研员芮琼老师到校进行指导。

一大早，芮琼老师就来到了浦厂小学，等候着活动开始。这次上课的两位老师是刚工作3年的老师，课前她们研读教材，一遍又一遍的磨课，为学生的有效学习做出努力。课上，弓静老师用自己精心的教学设计引领着孩子畅游在美丽的庐山，领略庐山云雾的千姿百态和瞬息万变；解敬老师则抓住文体特点，突出说理文事例的代表性、严密性。课后，芮琼老师领着全体语文老师就教材解读开展了热烈地交流研讨。在芮琼老师循循善诱的话语中，老师们明白了教材解读要关注学生学情，要关注文体，要关注课后习题，要关注文本与文本之间的联系以及课文的编排。

这样的活动让老师清楚地知道依据课标高质量的解读，深入领会教材的编写意图，才能设计出高创意，高水平的教学设计，才能提高学生的有效学习。