瑞居三尺台  霞蔚千桃李

推开时间的门，时间倒流二十七载。1996年7月，端小霞老师踏出中师校门，走上教育岗位，分配到了浦厂小学，勤恳耕耘至今。

27年来，她在教学路上一步一个脚印。

还记得刚走上三尺讲台，面对孩子们时的那份青涩；还记得做备课组长时，半夜在蜡纸上刻试卷的那份辛苦；还记得捧起“优秀班主任”证书时的那份开怀；还记得学生获奖时的那份骄傲……

就这样，27年匆匆而过。当年的青涩教师成了区优秀青年教师；当年小小的备课记录员成了备课组长；当年的年轻教师，成了优秀团员、青年技术能手、优秀共产党员，再后来又成了区优秀教育工作者。

一路上有奋斗的艰辛，有收获的喜悦，更有桃李满天下的宽慰。

躬耕不辍三尺台

不说那20年与教研共成长的备课组长，不说那20年含辛茹苦的教研组长，不说那14年与生同乐的班主任……单说那27年如一日的数学教学，就让人肃然起敬。她以教学为重，站在一线、站稳一线、站好一线。27年中连续8年担任着高年级把关教师，期间一直兼任着班主任和备课组长工作。

每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，她把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。

爱因斯坦说过：“热爱是最好的教师。”端老师凭着这份热爱，累并快乐着。

严慈相济育桃李

爱是严的基础，严是爱的体现。小霞老师常常严慈相济，既如父亲般严格要求学生，也似母亲一样关心爱护着学生。

每接到一个新的班级，端老师都会与学生们一起制定本班班规，按班规每周对每个小队、每个孩子进行积分竞赛活动，一周评选一次，让孩子们你争我赶，争优争先。

班级管理中为了充分调动每个孩子的积极性，让孩子们互帮互助，针对班级情况，聘请了一些优秀的孩子当小老师，让他们共同成长进步。

端老师一直努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。

践行严慈相济，端老师充分给予学生关心、尊重和信赖。所教班级中有一名男孩子基础差，但是孩子关心班级，体育成绩突出。所以利用平时的零碎时间先帮孩子把一些基础知识理清掌握，再让孩子去完成相对应的题目，看到孩子一点一点的进步，心里很是宽慰。端老师的教育理念是“每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵”，因为每个学生问题的根源一定和他\她的成长环境分不开，不可以一概而论，端老师总是用放大镜去找寻他们身上的优点，挖掘他们的可爱之处。

每一个“问题学生”背后，都有一个渴望被尊重的心灵，对他们只有炙热且真挚的师爱，才能填补他们爱的空缺，获得涅槃重生的机会。端老师认为，“单靠知识的教育无法感化一名学生，还要用爱心。只有让学生感受你的关爱、呵护、鼓励和尊重，才能打开他们的心扉，帮助他们更加健康快乐成长。”

亦师亦友共成长

端老师和她的几个徒弟，真正是亦师亦友，共同成长。

在教学上，师傅和徒弟们互相学习、研究，班级管理上互相学习各自好的方法，生活上互相关心，徒弟们也都各自成为学校的骨干力量。

永葆教师真，乐做琢玉人。端小霞老师以身践行，发光散热，与浦厂人一起砥砺前行。（第一审核：解敬  第二审核：弓静  第三审核：陈志）