如果说课堂是教师的根，那么，教学理念则是教师的魂。教学理念怎么形成？一靠实践，二靠阅读，三靠思考。教师成长的道路千万条，但是阅读是教师专业成长最直接、最简便、最有效的方法之一。

为了青年教师的快速成长，学校一直关注青年教师的阅读。每学期，学员根据必读书目，开展读书交流会。本学期，学员们共同研读了《像冠军一样教学》这本书，作者道格·莱莫夫通过观察优秀教师的课堂，总结他们引领学生走向卓越的诀窍。1月25日上午，浦厂小学“春华班”召开了以“乐享‘阅'好时光”为主题的读书交流会。读书交流会采用随机抽签的方式，由被抽到的青年教师们结合自己的教学实践谈谈自己的读书体会。

狄晓郁老师谈到要用不怕犯错的心态对待学生，允许学生犯错，理解学生犯错的行为，从错误中找寻教学生长点；新教师王欣雨在书中读到的诀窍是“反复练习，直至娴熟”，她结合平时教学，谈谈自己的理解；吴可老师结合课堂上的实例，谈“巡视指导”的重要性；易笑老师在平时的教学中发现越是强调的错误，出错的机率更高，后来她在这本书中找到了答案；姚舒婷老师从一个综合学科老师的角度，谈到对书中“明确界限”的感悟；后来，大家对“改变课堂节奏”、“冷不防提问”的诀窍都发表了自己的看法。

随后，副校长徐俊作为“春华班”导师，和大家分享了自己读这本书的感受。徐校长把感悟浓缩成两个词——“错误”和“不放弃”，学生的错误其实是教学的突破点，从学生的错误中发掘资源，寻找解决问题的方法，会产生较好的效果；对于在学习中常出“错误”的后进生，更需要老师坚定“不放弃”的信念，在教学中做好转化工作。

最后，特级教师贾春华对活动进行了总结，她鼓励老师们用寒假时间继续“蓄能”，并向老师们推荐了《马文·柯林斯的教育之道》这本书，呼吁老师们要热爱学生，要热爱阅读，用更大的热情去迎接新的挑战。

正如《像冠军一样教学》这本书中所说：伟大的教学是一门艺术。每一个艺术家，包括教师在内，都是一位工匠，教师的工匠精神就是用勤勉和谦逊来打磨教学艺术。希望浦厂小学的青年教师们在阅读中且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就更好的自己。（文字：赖文霞  图片：解敬  第一审核：解敬  第二审核：弓静  第三审核：陈志）