素养立意的小学语文识字与写字教学实践研究
——南京江北新区浦厂小学承办江北新区低语研训坊及新教师培训活动
间最美四月天,清风徐徐,花香阵阵。4月24日上午,南京江北新区小学低年段语文研训坊及新教师培训活动在浦厂小学报告厅举行。本次活动围绕“素养立意的小学语文识字与写字教学”开展课例研究,江北新区教育发展中心范有凤部长全程参加了活动。
活动开始,浦厂小学教师解敬执教一年级《动物王国开大会》一课。解老师通过随文识字、字理识字、创设情境识字等多种方法让学生认识“物、熊、虎、通”等生字,通过角色体验读好狗熊的四次通知,并在层层对比中,让学生感知一则完整的通知所需要的基本要素。
第二节课是由浦口实验小学的王丽平老师带来一年级《端午粽》一课。王老师运用生动的语言引导学生美美地朗读课文,在朗读中进行随文识字,将中国传统文化、中国汉字有机结合,在阅读中体会粽子中蕴含的情感。
第三节课是由浦厂小学熊薇老师执教二年级《雷雨》一课。熊老师采用了多种形式的识字方式,在学习“压、垂、扑”等生字时充分调动学生的生活经验,通过语言和图片的渲染引导学生记住字形,理解字义,从而牢牢地印刻在脑海里。同时,熊薇老师创设优美的语文情境,引导学生朗读,方法新颖,生动有趣,让学生感受到雷雨前后景色的不同变化。
活动最后,范部长进行了精彩点评。她对三位老师的识字写字教学给予充分的肯定,并就这三节课,为全体参加活动的老师给出了宝贵的指导建议。她要求老师们对中国文化要有认同感,对中国文字要有敬畏心,要提升对汉字的研究能力,端正对待汉字的态度。范部长还提醒大家,低年级的语文课堂要把识字、写字、朗读、理解文本有机融合,在识字写字过程中渗透育人理念,在语言运用中培养学生的思维能力。
教而不研则浅,研而不教则空。此次研讨活动在专家的指引下,老师们用心参与,认真反思,收获满满。此后必将更加重视课堂研究,关注孩子成长,用心倾听孩子拔节的声音。(文字:赖文霞 图片:杨丽娜/孙玺玙 第一审核:解敬 第二审核:弓静 第三审核:陈志)