欲求教好书，先做读书人。阅读是教师成长的必由之路，也是教师最长远的备课。朱永新先生说：“一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，8月29日，南京江北新区浦厂小学举行第九届“我是讲书人”读书交流活动，本次活动的主题是“扶轮·悦读”，由教师发展中心主任解敬主持。

美是一种态度，一种生活方式，更是人类与世界相互理解的方式。唐志成老师带来书籍分享《美的沉思》，他把自己对美的思考融入在教学的点点滴滴，帮助学生形成审美素养，并将教育所得传递给在场的老师们，让所有人的思绪穿梭在美学的时空中。

生活中，人们总是需要借助外力来使自己成长，但最终要凭借自己的勇气登上顶峰。教育路上，老师们不仅是摆渡人，更是帮助学生找寻自我的指引者，苏义梅老师就是这样一位充满智慧的老师，她娓娓道来，用《摆渡人》这本书告诉大家：每一个用力生活过的人，都不会被生活辜负。

教育的智慧，源于直面教育中的问题。教育的真情，源于对学生教育日常的疏导与关爱。刘南萍老师带来书籍分享《教育的智慧与真情》，朴实无华却包含真诚的话语，让老师们更真切地感受到教育是一场双向奔赴，是用智慧启迪智慧、用真情呵护成长的过程。

教育也是一场心与心的交流，一间教室里，有的孩子会向你敞开心扉，而有些孩子倍感孤单、不敢表露真实情感，就像作家罗伯特·戴博德笔下的蛤蟆先生，教育者需要关注孩子的心灵成长。王海老师分享《蛤蟆先生去看心理医生》，她希望老师们能够情绪稳定地接纳生活，只有心里有光，才能点亮学生。

没有一朵花一开始就是一朵花，也没有一朵花永远是一朵花，即使不起眼的花儿，也有令人惊艳的一面。作为教师，对待花儿般的孩童，更要怀有一颗匠心，耐心地去守护孩子们的成长，徐皓老师带来读书分享《请允许一朵花慢慢盛开》，展示了教育中“等待”的艺术。

高山仰止，方知才疏学浅。三人同行，才觉左右为师。教育路上，一个人行走是孤独的，一群人同行才能走得更快更远。作为教师，要与书为友、以书会友，从“悦”读中汲取精神力量，让教育一路书香。（文字：解敬  图片：杨丽娜/吴可  第一审核：吴可  第二审核：郭坤  第三审核：余兵)